Innowacja buduje relacje między młodzieżą z pieczy zastępczej a osobami w wieku przedemerytalnym (50-65 lat), jednocześnie aktywizując zawodowo obie grupy. Poprzez wspólne mikroprojekty zawodowe wspiera seniorów_ki w utrzymaniu aktywności, a osobom wychodzącym z pieczy zastępczej oferuje pierwsze doświadczenia zawodowe.

do pobrania:
Załączniki do Instrukcji:
Czym jest rozwiązanie?
Innowacja społeczna „RÓWNOWAŻNI_E” to model aktywizacji zawodowej oparty na współpracy stażysty (wychowanka pieczy społecznej) i mentora (doświadczonego pracownika organizacji oferującej staż, np. firmy, NGO, instytucji publicznej). Ich współpraca polega na realizacji krótkich zadań zawodowych, tak zwanych mikroprojektów.
W ramach uczestnictwa w programie osoba z pieczy zastępczej współpracuje z doradcą zawodowym, tworząc indywidualną ścieżkę rozwoju zawodowego, natomiast pracownik organizacji uczestniczy w procesie coachingowym, przygotowując się w ten sposób do roli mentora.
Kto może wdrażać w ramach grantu?
- Powiatowe Centra Pomocy Rodzinie i Ośrodki Pomocy Społecznej — chcące wspierać swoich podopiecznych w samodzielnym życiu.
- Wydziały JST — odpowiedzialne za koordynację polityki społecznej, edukację i rynek pracy, a także jednostki realizujące programy integracji społecznej.
- Powiatowe Urzędy Pracy — chcące aktywizować osoby zagrożone opuszczeniem rynku pracy.
Na jaki problem odpowiada?
Młodzież z pieczy zastępczej pozbawiona jest wzorców zawodowych niezbędnych do usamodzielnienia się, podczas gdy osoby w wieku przedemerytalnym zagrożone są wcześniejszym opuszczeniem rynku pracy.
Do kogo jest kierowane?
- Wychowankowie pieczy społecznej — w wieku 16-25 lat, którzy są zainteresowani zdobyciem wartościowych doświadczeń zawodowych w bezpiecznym środowisku pracy.
- Osoby aktywne zawodowo — w wieku 50-65 lat, zainteresowane rozwijaniem kompetencji międzypokoleniowych i mentoringowych oraz poszukujące poczucia docenienia zawodowego.
Jakie są najważniejsze funkcje i korzyści?
- Tworzenie mikroprojektów, które umożliwiają zdobycie doświadczeń zawodowych przez wychowanków pieczy oraz rozwijanie nowych kompetencji przez osoby w wieku przedemerytalnym.
- Możliwość poznania przez stażystę podstaw pracy i zadań w danym obszarze zawodowym i na danym stanowisku pracy.
- Rozwój kompetencji międzypokoleniowych i mentoringowych przez doświadczonych pracowników.
