Innowacja przedstawia model współpracy i aktywności międzypokoleniowych osób starszych oraz dzieci w wieku 4-5 lat. Jest odpowiedzią na problem wykluczenia społecznego osób starszych, ma również na celu zmianę obrazu seniorów_ek wśród dzieci. Model składa się m.in. z podręcznika dla terapeutów_ek i nauczycieli_ek oraz pakietów pomocy do zabaw.
do pobrania:
Załączniki do Instrukcji:
Czym jest rozwiązanie?
„W co się bawić?” to model międzypokoleniowych zajęć integrujących dzieci w wieku przedszkolnym (4-5 lat) i osoby starsze (ok. 70+). Obejmuje gotowe scenariusze spotkań, zestaw pomocy dydaktycznych oraz podręcznik dla terapeutów, nauczycieli i animatorów. Innowacja tworzy przestrzeń do wspólnej zabawy, nauki i wzajemnego poznania się dwóch grup, które rzadko mają okazję do kontaktu na co dzień.
Kto może wdrażać w ramach grantu?
- Jednostki samorządu terytorialnego oraz ich jednostki organizacyjne — które prowadzą dzienne formy wsparcia i dążą do aktywności społecznej i poprawy jakości życia seniorów.
- Przedszkola i placówki edukacyjne — które chcą integrować dzieci i seniorów, wzmacniać więzi międzypokoleniowe.
- Domy dziennego pobytu, gospodarstwa opiekuńcze, centra aktywności społecznej, kluby seniora — które chcą tworzyć przestrzeń do wspólnych działań i integracji z młodszymi pokoleniami.
- Podmioty prowadzące działania w zakresie opieki wytchnieniowej lub reintegracji społecznej — które chcą zapewnić opiekunom osób starszych czas na odpoczynek i regenerację.
Na jaki problem odpowiada?
Problemem, na który odpowiada innowacja, jest społeczne wykluczenie i izolacja seniorów, które prowadzą do poczucia samotności, obniżenia zdrowia psychicznego i fizycznego oraz braku satysfakcji z życia.
Do kogo jest kierowane?
- Seniorzy w wieku ok. 70+ — którzy uczestniczący w zajęciach w dziennych domach pomocy, klubach seniora, środowiskowych domach samopomocy, centrach aktywności społecznej, gospodarstwach opiekuńczych lub rodzinnych domach pomocy.
- Dzieci w wieku przedszkolnym (4-5 lat) — które uczęszczają do przedszkoli publicznych i niepublicznych, świetlic środowiskowych oraz są podopiecznymi placówek opiekuńczo-wychowawczych.
Jakie są najważniejsze funkcje i korzyści?
- Wspólna zabawa dzieci i seniorów oparta na gotowych scenariuszach zajęć sprzyjająca integracji międzypokoleniowej.
- Rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy uczestników.
- Wzmocnienie poczucia sprawczości i wartości osób starszych.
- Kształtowanie empatii, uważności i współpracy u dzieci.
- Gotowy do wdrożenia model działań w placówkach dziennych i środowiskowych.
